为了更好的发挥课改学习小组的引领作用，尽快的提升小组长的个人素质和能力，加快“5+1”高效课堂教学模式建设的步伐，2019年9月11日晚，高中部举行了课改学习小组长培训会，李孟清副校长出席，各班级学习小组长参加培训，培训会由教务处副主任熊武辉主讲。
培训会现场
李孟清副校长就为什么要进行课改学习小组的培训进行简要说明。他指出，每个小组长要明确自己的职责，形成良好的班级课改氛围，把课改效果做到最好。
李孟清副校长发表讲话
教务处副主任熊武辉对课改学习小组组长进行了专题培训。第一：熊主任提出了小组长应该具备的6点素养。要求小组长要努力具备这些素养，只有这样，才能成为优秀的小组长。第二：明确了小组长的角色。小组长的角色定位就是一个“小老师”，必须有极强的责任心和集体荣誉感，并不断提高自身的综合素养，重点是提高自己的学习成绩，这样才能让同学信服，管好小组。第三：对小组长的职责做了重点阐述。熊主任指出组长是小组的组织者，管理者，领导者。要保证组员的听课效率和积极性，管好小组要做到“五不能”——上课睡觉的不能出现在我们小组，老师讲课时做小动作的不能出现在我们小组，老师要我们回答问题时，默不作声的不能出现在我们小组，讨论时大声说话的不能出现在我们小组，交流时说与学习内容无关的不能出现在我们小组。要督促组员完成作业，对有组内学习成绩较弱的同学要及时提供帮助；一对一明确小组内帮扶的对象，在组内形成互帮互助的学习氛围。
熊武辉副主任发表讲话
小组合作学习是打造高效课堂的载体，建设好学习小组是高效课堂的灵魂，而发挥小组长的作用则至关重要。此次会议让小组长更加明确自身责任和要求，有效激发了学习小组长的信心，为课改实践的推进打下扎实的基础，也将对各班的小组文化建设起到积极作用。
