开学初，学校招来一个新老师，接管我们班的语文。

    上第一节课时，他走向讲台，两手往桌上一支，双眼环顾整个教室，好像要把同学们的心理一下猜透似的。然后，他先来了个自我介绍：“我姓范，名建国。毕业于师范大学，以后还希望同学们多多配合。”然后直入主题，“这节课我来给大家讲讲写作文的技巧。好，废话不多说……”“厉害呀，一来就讲作文，不过我看你怎么讲得下去，我们班作文水平极差，这是众所周知的事。”我心里想着。这不，一听见他要讲作文马上倒下一片了。我的同桌，似乎已经进人梦乡了。“其实作文也没什么难的，只要……”老师在上面口若悬河，“不难不难，你来帮我们写，光会讲空话，也不知他自己水平如何？”我不服气的想着。

    “为了证明我说的话，我想现场给你们来一篇口头作文。”说完，便真给我们来了篇口头作文。有两下子啊，不过你能口头作文可不一定能教会我们，真能教会我们那才叫了不起呢。

    “好，刚才我给你们讲了，现在我想请一位同学也来讲讲。来，冯超，你说吧。”什么？冯超！他能行吗，课堂上他可从来没有开过金口，今天他会说吗？这一下有好看的了。

    果然不出我所料，冯超还是和平常一样一言不发的站在那里。“冯超同学，如果你不能像我那样说，你可以像记流水账那样叙述今天的事吗？”金口还是未开。“那你就把你在学校上的每一节课说出来。”“那这不难，第一节、第二节……”我简直不敢相信自己耳朵，冯超同学的金口竟然开了！“对，很好，那第一节数学课老师有没有叫你回答问题？”“有，可是我没有开口。”“那时候你心里肯定很难过吧。”“嗯，那你能不能把当时的感受讲出来呢？”冯超讲完之后，老师还不放过他。“那能写下来吗？”“能，我现在就写。”他坐下来得意的拿出了钢笔，没想到老师却制止了他，却回过身在黑板上写下了五个字：这堂作文课。“能口头表达出这堂作文课的内容与感触吗？”他用期待的眼光看着我们，教室里静极了。缓缓的第一个举手了，接着又举起了一只手，又举起了一只手……老师笑了，我站了起来，开始了我的第一次口头作文。




 

 （高二3班 黄乐华  指导老师：鲁宇曦 周文兵）