匆匆走向教室，不经意的一瞥，带走了我的思绪，脚步也不经意的慢了下来。

    那是五楼的一间教室，一间充满汗水和努力的教室，一间有欢乐有痛苦的教室，一间有我最爱的老师的教室。

    初三是努力和汗水的代名词，在那个时期，我遇到了你——我的牛筋老师。

    你的第一节课是在一个阳光明媚的下午，金黄色阳光为你铺路，清脆的脚步声，在我们耳边响起。我们好奇这个新老师，大半的学生趴在桌上张望，希望早点看见他，脚步声由远及近，这时教室中响起了窃窃私语，同学们手脚不安，有点儿急躁。

    你进来了，让人眼前一亮的是那花团锦簇的裙子，看得人眼花缭乱。我本想数一下你裙子上的花朵数，最后被绕晕了。你有一头长发，对，长头发，长发及腰的长头发，以至于每次的大型活动我都能轻易的在茫茫人海中找到你瘦小的身影。

    你有着瘦小的身板，我们开始都认为你是那种柔弱的人。但我们受骗了，被你柔弱的外表给骗了，当你单手拿起六厘米厚的牛津在我们头上编织美妙乐曲时，我们的世界颠覆了，谁能想到瘦弱的你有如此的力量，柔弱外表下，是如此坚强的心。

    你是来自云南的，我对云南的憧憬也是来自你绘声绘色的描绘，我的同伴很奇怪我这个英语糟糕到极点的人会喜欢英语老师，而且是很喜欢。其实我也不知道这是为什么，我甚至讨厌那二十六个字母组成的混血儿，换句话说，他们认识我，我不认识他们。凡教我英语的老师，都会有有意无意的忽略我，那时的我，还是个不上不下的中等生。

    中等生，是个容易被忽略的人群，英语也常常被我忽略。虽然我仍上课认真做笔记，目光追随老师，但是这表面现象，是我对这个老师的尊重，其实知识是左耳进右耳出。

    但好景不长，这个表面现象，被你揭露了。最终我屈服在你的“淫威”下，认真听讲。当我开小差时，你叫我周围的同学起来回答问题，吓得我小心脏砰砰直跳。有一次前后你叫起的同学把我围成一个圈，真是吓死宝宝了。不过我的成绩上去了一些，不是很多，但我很高兴，谢谢你的惊吓，也谢谢你的牛津。

    人们都说“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”你的法宝就是牛津，真心为后来的学弟学妹们哀悼，那牛津仍在不断加厚。说实话，没见过你这么暴力的老师，也没见过你这样打人，还能让人很开心且发自内心的喜欢的老师。虽然现在回忆起当时挨揍的情景，我的头还有点痛，不过我还是愿意你的牛津与我的头多来几次亲密接触，长长记性。

    思绪渐渐收回，别了，我的牛津老师！脚步又快了起来，匆匆回到新的教室……