平时在学校，孩子之间打打闹闹是少不了的，有一些可能是好朋友之间善意的玩笑，有的可能就没那么无辜了。面对孩子被欺负，有家长态度明确，也有家长坦言，确实不知如何是好。

    各位家长，面对孩子被欺负，您是否也在犯难？您是否在纠结什么才是最好的处理办法？中教君今天就谈谈当孩子被欺负了，家长该怎么做吧。
 

拳拳护子之心人皆有之

    动物尚有护崽本能，我们人类有护子之心也再正常不过。近日，有两位妈妈为孩子打抱不平的事情引起了广泛的关注。

女儿遭受男同学性骚扰后进行反击，妈妈力挺女儿

    这是发生在国外的一件事，最早分享在国外社交网站上。因为事关孩子教育，这个事件在国内外都引发了许多讨论。中教君之前也有分享过事情详细经过，今天再跟老师、家长们简要说一下。一个在急症室工作的护士妈妈有一天接到了学校的电话，被告知自己女儿打了另外一个同学。这位妈妈匆匆忙忙赶到学校，在校长的办公室里。她看到里面有她的女儿，他们年级的教导主任，校长，一个男老师，还有一个鼻子周围都是鲜血，满脸通红的男生，以及男生的父母。

    校长把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍：这个男生弹了她女儿的胸罩，然后女儿就朝男生脸上打了两拳。在他们的描述过程中，重点都是在女儿把男生打伤了，是她女儿太过分。这位妈妈反问道：“所以你们叫我过来，是想要知道我是否要以性骚扰罪起诉这个男同学，并且以管理失当的原因起诉学校吗？”

    校长的叙述中其实漏掉了另一个重要信息：这个男生一直在弹女儿的胸罩，女儿让他停止，但是他不，女儿告诉了老师，男老师认为这是有趣，让她不用理会，结果那个男生又开始弹，还把女儿胸罩扣子都弹开了。直到女儿打了他，他才不弹了。这个信息是这位妈妈从女儿的描述中得到的。得知了事情的真相，这位妈妈把学校的老师、校长、被打的男生统统骂了一遍。

    最后的结局，是这位妈妈把事情报告给了校董事会，他们保证会严肃处理此事。她同时也报告给了负责监管学校的政府机构，对方听说此事后感到震惊，并且表示将会联系学校进行调查。而她的女儿，已经被调到别的班，远离那个男生和男老师了。

1岁儿子被踩，妈妈失控咆哮

    另一件事情发生在国内，就是这两天的事儿。一个妈妈在游乐场因孩子被踩到而情绪失控。她的孩子看起来大概不到2岁，在商场玩滑梯的时候被另一个3岁左右的女孩踩到了。看到孩子被踩，妈妈很心疼，情绪就火山式爆发了，强硬地要女孩道歉。其实这个妈妈要求女孩道歉，是合情合理的。女孩家长连连道歉，但女孩可能出于不安或者其他什么原因，有抵触情绪，拒不开口，还在这个过程中，几次想推男孩，也推了另一个比她大的女孩。

    这成为了压垮2岁男孩妈妈的最后一根稻草。妈妈情绪彻底失控，伸手去拽躲在一边的小女孩，被拦下之后依旧一副要跟女孩和女孩家长拼命的样子。她自己的孩子在她伸手拽那个3岁的小女孩时失声大哭。场面混乱不堪，过程持续了两分钟左右。

孩子被欺负，家长处理起来千差万别

    以上这两件事，不谈对错，也不谈处理方式好不好，总归都是拳拳护子之心的体现。面对孩子被欺负，有家长态度明确，也有家长坦言，确实不知如何是好。小编挑选了一些留言，我们一起来看看，面对孩子被欺负，家长们到底怎么说吧。

“孩子被欺负，必须要反击”

    面对孩子被欺负，有的家长直截了当地表示，必须反击回去——

    “我觉得适当的反抗也是应该的，不反抗也不行的！但是不能有严重后果。”“虽然不鼓励孩子在外边惹事、欺负别人，但欺负到自己的头上也不能让自己的孩子受委屈。”“当孩子在学校受到欺负，肯定教育孩子要自己处理、反击，教训他们。”
 
    “调皮是孩子的天性，孩子间的矛盾都可以看作是“玩笑”。但有些孩子则不是调皮，凭借某种“优势”仗势欺人，这样的孩子就该受到应有的惩罚！”“俩个孩子第一天背着书包走进学校时候，我告诫他们不要主动去招惹是非，对于被欺负也不能无动于衷！如果遇到损害自己的事，要冷静思考反击回去！”

“冷静处理，化敌为友”

    另一些家长态度没那么强硬，他们主张弄清楚原因，以教育为主，化敌为友——“小孩不懂事应好好教育，做家长应酌情处理，你打我，我打你的也不是办法。”“同学之间小摩擦，做为家长要正确引导，教会孩子与人为善。如果所有家长都这样以我为中心，学校的工作如何开展，怎样培养一个人格健全的学生？”“我会让孩子化敌为友，怎么说都是孩子。” 

    “我觉得，首先要安慰孩子的情绪；其次，和自己的孩子回想事情的起因经过和结果；最后反思，父母更应该以身作则，言传身教。”“孩子在学校受委屈或跟同学发生冲突，首先要了解情况跟孩子讲道理，欺负同学是不对的行为，要多和孩子心里沟通，让孩子懂得是非最好，相信孩子下次也不会发生类似情况。”

    “居于老师学校的立场希望大事化小，小事化了；居于家长的角度希望孩子不受一丁点委屈。其实我们整个社会不希望有这样的戾气，应该教育孩子用更好的方法维权，并非要以暴制暴”
 

要反击还是要忍气吞声，得看情况

    还有一些家长提出要具体问题具体分析——“小问题找老师和校长，大问题直接找当事人和家长。”“首先问清楚事情的过程，看对错，再进行教育。”“孩子被欺负，应视其严重程度与造成的影响而定，小事就教育一下。”

“大事化小，小事化了”

    但也有一些家长持着息事宁人，多一事不如少一事的态度——“先了解清楚事情真相，尽量大事化小，小事化了，未成年不懂事起冲突属正常现象。。”“在学校发生，理当交给老师处理，况且是学生，友谊重要，大事化小。”

孩子的事，不要过分干预，交给学校来处理

    一些家长主张孩子的事情，家长不要过多的参与，应该交给第三方，比如学校，去处理——“孩子的事情，大人可以给建议，给指导，不要过分干预。有些事情，孩子都没有往心里去，大人添油加醋，大肆渲染，对孩子并没有多大好处。”

   “我觉得这种事情，孩子十几岁了，一般情况下，我会问孩子的想法，加上大人的指导，具体还是让孩子自己解决，如果解决不了，大人和学校再出面，个人觉得不要盲目将事件扩大化，对孩子成长不利。”

不知道该怎么办

    也有家长坦言自己觉得这样的问题很棘手，不知道如何处理——“我家孩子上小学二年级有次回家，她的男同桌踩她的凳子，有时还踢她一下，她的同桌是个特调皮的小男生，面对这样的问题，作为家长也不知怎样给孩子说才是最好的回答。”“在生活中，我是胆小怕事的妈妈，对儿子的教育总是那类能让就让，能忍就忍的处事态度，孩子在学校遇到这种情况，我还真不知道该咋办。”

孩子之间有矛盾，处理起来要“科学”

    大部分家长对待这个问题都有明确的态度。虽然各有各的处理方式，但理由也都挺充分的。同时我们看到，还有一些家长确实觉得这个问题处理起来很棘手。那么，针对这个问题，专家又是怎么说的？

冲突剧烈家长要干预，如果发生很强烈的冲突时，家长应该介入。

   首先要把两个孩子分开，然后要分别对两边的孩子有语言上的解释。告诉他们为什么不能这样做，在此基础之上让孩子知道应该怎么去做，然后帮助他们把这个矛盾给他调整好。孩子有一种模仿或者重复的能力，下次他遇到这种情况，知道怎么样去做，就不会再犯同样的问题。

让孩子感受到被理解和被支持

    首先可以拥抱孩子和他产生共情。让孩子明白，他现在的感受是被理解和被支持的。然后拍着他的后背，同时语言上说一些安抚的话。也可以将他的经历代述一边，比如：宝宝是不是玩具被抢啦？

分情况进行必要的引导

    当孩子已经抽噎着，情绪逐渐平复，依偎在你的怀里时，如果孩子愿意，你就让他把刚才的情境简单的描述一下。你可以借这个机会跟他讲一讲下次遇到这种问题应该如何处理。比如孩子是因为玩具而闹不愉快，那么你就应该告诉他玩具要分享，轮流着玩。

    也就是说，成人应该结合当时具体的情景给以孩子指导，让他有选择的机会。当下次再遇到同样的问题时，孩子就会选择一个他认为比较舒服的方式，而再继续游戏。

尽量为孩子创造良好的社交氛围

    适当时要与老师常沟通。如果孩子屡屡被一个孩子欺压，就要请老师设法将两个孩子分开。家长还可以请孩子的伙伴到家里做客，有意训练孩子与人分享玩具和待人处事的能力。孩子被欺负这事儿，不是小事。处理得好，能起到保护孩子、教育孩子的作用；但如果处理不好，反而不利于孩子成长。各位家长，您心中有数了吗？




（文章转载于网络）