填报志愿是高考过后的又一场“考试”，考生能否根据自己的成绩顺利升入一所比较理想且自己喜欢的学校、专业，考验的绝不只是知识那么简单的。每年“考好没报好”、“考不好报得好”的情况都大有存在。针对这种情况，各种志愿咨询机构、专家等抓住考生和家长的心理，号称“招办有关系”、“志愿填报一分不浪费”等等，漫天要价。其实现在每年各省市调整招考政策，已经越来越有利于考生有学上、有理想的学上，填报落空、无学可上的几率极大降低。所以研究政策、问清自己、考察学校，每一个环节考虑周全，志愿填报自己也能搞定。这里需要注意的是：
 

　　一、家长老师切莫包办

　　在笔者考学的那个年代，由于考生们只顾闷头学习，对外面的世界知之甚少，所以在高考填志愿的过程中，老师和家长包办的现象非常普遍。毕竟谁掌握的信息多，谁的决定胜算就能更大一些。

　　但现在不一样，互联网时代带来的信息对每个人都是一样的。学生的知识面不一定比家长或老师窄，信息分析的能力也不一定差。所以，在填报志愿的问题上，家长和老师切莫认为孩子小不懂事，大包大揽，这样不只是对孩子的不尊重，也是对他自己的未来不负责任的安排。在填报志愿的过程中，家长和学生不妨像团队伙伴一样平等参与，在获取信息、分析政策、寻求支援等方面分工合作，从中家长也能看到孩子在分析解决问题方面的优势和不足，并适当加以引导。

　　对于老师，可能会接到家长或学生的问询，关于学生学情、学校信息、招考政策等等，老师们注意一定要提供权威可靠的信息及来源，并且做到不为其做主，只提供参考，避免给予主观性判断。对自己喜爱的考生，老师们难免愿意多说几句，但家长或考生很可能将老师无心的话有意去听导致误解，所以老师们指导时一定要讲明、讲清。
　　
　　二、信自己 不盲从

　　信息时代，各种内容过量且质量参差不齐，考生及家长在阅读分析报考技巧时，一定要看清信息来源，甄选来源可靠的内容，例如教育部及直属单位官网、各地教育部门及招办官网、各高校官网、权威新闻媒体等等，这些网站发布的政策和指导信息都是权威、负责任的。

　　此外，家长们也可能在互相沟通中获得一些信息，觉得很好，用在孩子身上。这种做法也是不太明智的，每个孩子都有各自的所长所短，任何信息的分析和决定都要根据孩子的具体情况而定。

　　三、尊重孩子意愿 不强求

　　经过十几年的学习与社交练习，高中毕业生已经掌握了很多分析解决问题的能力，只是还未独自生活过，所以家长会觉得他们仍未长大，其实他们只是缺少机会而已。高考志愿决定孩子的未来，他们对自己的喜好、成绩、志向是最了解的，所以报考的方法和技巧可以指导，但一定要尊重孩子的选择。




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