昨日，记者采访了省实验的高三教师，传授“估分经验”。

　　该老师表示，对于选择题等客观试题，考生只要一一对照答案就可以计算得分。而对于主观试题，建议考生把每一科的答案根据记忆认真整理，写在纸上；或者干脆把题重新做一遍，还原高考答题情况，然后再一一对照答案。

　　对主观题估分时，对照标准答案中给出的采分点。如果没有答中采分点，但意思接近，也会给一定的分数；如果回答要点遗漏、计算有误差，要扣除一定分数，多答部分不扣分。对于叫不准的部分，可以预估成两个分，一种是按对的估，一种是按错的估，这样就预估出一个区间，会相对准确。

　　理科计算题，首先对照结果是否与答案一致。如果一致，所用原理和解题规范也没问题，就算对；如果最终结果不正确，但思路没问题，可参照评分标准按步骤加分。

　　高考的作文主要是语文科目的作文，占60分。在没有写跑题的情况下，考生可参照平时模拟考试时的作文成绩估分。

　　英语比较难估的也是作文，建议按照自己平时的情况估分，平时成绩较好的考生可以打高一点儿，成绩一般的则应实事求是地估得稍低一点儿。

　　该老师表示，为了准确，考生可以估3次分：第一次是按正常估分(这一次通常是由学校组织的估分)；第二次是按从松估分，即估得稍微松一点，第三次是按从紧估分，即估得稍微紧一点。计算出这3次估分的算术平均分，即可作为报志愿的依据。

   （文章来源：辽一网—华商晨报）